フィードバックで学習成果を最大化！科学が証明する効果と実践方法

この記事のポイント

• フィードバックとは？: 学習者に改善の方向性を示す重要な情報提供の手段。
• 科学的根拠: 適切なフィードバックは学習成果を大幅に向上させる。
• 効果的な方法: フィードバックの種類と「3つの主要な問い」を活用する。

フィードバックとは？

フィードバックは、学習者が自分の学びを改善するために得る情報を指します。効果的なフィードバックは、次の「3つの主要な問い」に答える形で提供されるべきです。

3つの主要な問い

1. 目標は何か？（Where am I going?）
   • 学習者が目指すべき具体的な目標を明確化します。
2. 現在のパフォーマンスはどうか？（How am I going?）
   • 現在の進捗や理解度についての評価を提供します。
3. 次に何をすべきか？（Where to next?）
   • 改善の方向性と次に取るべき具体的なステップを示します。

これらの問いに基づくフィードバックは、学習者が自分の進捗を自己調整し、効率的に学びを進めるための指針となります。

科学が証明するフィードバックの効果

Hattie & Timperley（2007年）の研究では、フィードバックが学習成果に大きな影響を与えることが明らかにされています。以下に、フィードバックの種類とその効果を示します。

フィードバックの種類と効果

1. タスクレベルのフィードバック

   • 学習者がどの部分で正しい/間違っているかを具体的に示します。
   • 例: 「計算結果は間違っているけど、公式の選択は正しい」。

2. プロセスレベルのフィードバック

   • 問題解決や学習戦略に焦点を当てたアドバイスを提供。
   • 例: 「次回は問題を段階的に分けて考える方法を試そう」。

3. 自己調整レベルのフィードバック

   • 学習者が自分で改善方法を見つけられるよう支援します。
   • 例: 「なぜこの答えになったのか自分で考えてみて」。

4. 自己レベルのフィードバック

   • 学習者の特性や努力を評価するが、効果は限定的または逆効果になる場合も。
   • 例: 「君は優秀だから次もできるはず」という曖昧な励まし。

効果的なフィードバックを活用する方法

1. 目標に焦点を当てる

   • 目指すべき具体的な結果を明確に伝える。
   • 例: 「次のテストでは公式の正しい適用に集中しよう」。

2. 現在の状況を具体的に評価する

   • 学習者が自分の進捗を把握できるよう、具体的な評価を提供。
   • 例: 「ここまでは正しいけれど、次のステップでミスがある」。

3. 次のステップを明示する

   • 学習者が次に取るべき行動を具体的に示す。
   • 例: 「次回はこのパターンの問題を10問解いてみよう」。

4. 自己調整を促進する質問を活用する

   • 学習者が自ら改善方法を考えられるように促す。
   • 例: 「どうすれば次回は間違えずにできると思う？」。

活用例

• 試験対策: 間違えた問題を分析し、次に必要な学習ポイントを明確にする。
• 語学学習: 書いた文章や発音に対して具体的な修正点を提示。
• 自己学習: 解いた問題を自己評価し、記録をつけて改善を計画。

まとめ

効果的なフィードバックは、学習者が目標を理解し、自ら学びを調整する力を高める重要な手段です。「3つの主要な問い」に基づく具体的なフィードバックを意識的に取り入れることで、学習成果の最大化が期待できます。今日からぜひ実践してみましょう！

参考文献

• Hattie, J., & Timperley, H. (2007). The Power of Feedback. Review of Educational Research, 77(1), 81-112.
  https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.3102/003465430298487